近日，四川大学公示2024年拟撤销31个本科专业点，这也引起社会普遍关注。
《每日经济新闻》记者注意到，本次公示中拟撤销的专业包括音乐学、表演、动画、保险学、广播电视学、信息管理与信息系统、公共事业管理、电子商务、应用物理学、核物理、生物技术等，涉及多个领域。
图片来源：四川大学教务处官方网站
事实上，类似的情况并非孤例。记者梳理发现，近年来在全国高校中，本科专业布点被撤销的数量逐年增加，比如2019年仅有367个，而到了2022年，共有925个本科专业布点被撤销，2023年撤销的专业布点数进一步增加到1670个。
撤销专业，是高校专业动态调整的常规举措。2024年，教育部进一步规范了专业撤销工作，要求高校在撤销专业前必须经过校内征求意见、公示，并按程序报教育部备案，特别是对连续5年停止招生且无在校学生的专业原则上应予以撤销。
管理学、艺术学等学科门类专业点数量减少
根据四川大学教务处公示的2024年度专业调整情况，学校拟申报新专业1个，预备案专业5个，撤销专业31个。其中，拟撤销专业涵盖音乐学、表演至应用物理学等多个领域。
除了四川大学以外，就在约一周的时间里，还有3所“双一流”高校公示了2024年专业设置调整的消息。
东北林业大学本科生院网站信息显示，2024年学校拟撤销汉语国际教育、信息管理与信息系统两个本科专业；
根据天津工业大学教务处官网的信息，2024年拟撤销本科专业包括机械设计制造及其自动化、建筑环境与能源应用工程、测控技术与仪器、电子信息科学与技术、光源与照明、人力资源管理、财务管理、经济学；
根据宁波大学关于2024年若干专业设置优化调整的公示，2024年拟撤销城乡规划、人文教育、海洋资源与环境三个专业。
图片来源：宁波大学教务处官方网站
21世纪教育研究院院长熊丙奇接受《每日经济新闻》记者微信采访时表示，我国高校每年都会新增或撤销一批专业，对此舆论通常认为新增的都是热门专业，撤并的均是冷门专业，其实不然。
“对于一所高校来说，新增或撤并某一专业，主要要看适不适合本校，本校有无条件把这一专业办好。”熊丙奇说，从今年高校新增和撤并专业的情况看，有的高校新增的专业恰好是其他高校撤并的专业，这也说明不能仅以专业的新增、撤并来判断专业的好坏、优劣。
熊丙奇表示，在新增专业时，如果盲目追求热门、时髦专业，就可能导致出现同类专业设置过多，人才培养供给超过社会需求，很快又被撤并的问题。
记者注意到，2012年，教育部提出建立学科专业动态调整机制。2019年，教育部发文强调淘汰不适应社会需求的专业，专业撤销步伐继续加大。2023年出台的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》明确，到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点的目标，并规定对连续5年未招生的专业予以撤销处理。
2024年，教育部进一步规范了专业撤销工作，要求高校在撤销专业前必须经过校内征求意见、公示，并按程序报教育部备案，特别是对连续5年停止招生且无在校学生的专业原则上应予以撤销。
专业设置与调整成为适应社会需求和提升教育质量的重要举措。根据历年公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》数据，2018-2022年，5年中共有3030个本科专业布点被撤销，其中，信息管理与信息系统专业以100所院校撤销成为撤销数量最多的专业，其次是公共事业管理、服装与服饰设计、产品设计和信息与计算科学专业。
此外，近5年本科专业撤销数量逐年增加，从2019年的367个增至2023年的1670个。今年3月教育部公布的2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，2023年高校申请撤销专业点备案数高达1670个，增设、撤销、调整共涉及3389个专业点，数量为历年最多。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量持续减少。
中国教育科学研究院研究员储朝晖接受《每日经济新闻》记者微信采访时表示，有些专业可能并不适合在本科阶段开设，如管理学，对本科生而言可能并不合适。“因为他们缺乏实际的管理经验和岗位结合能力，很难评估自己是否具备管理能力。在没有相应的管理经验和体验的情况下，学习管理学可能会造成理论与实践的脱节。”
